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課桌椅是學生用來寫字、讀書的，在選購時如果選擇的升降課桌椅是搖搖晃晃的，那么這款升降課桌椅可以放棄了，因為搖晃的課桌椅會對學生的身體健康帶來危害，所以在選擇時要用手用力的按壓桌面，來測試桌架的穩(wěn)定性。

課桌椅是學生近距離接觸的，更是學生長時間使用的，所以其是環(huán)保的，甲醛釋放量合格的，的；課桌椅有異味產生說明課桌椅的材料選用不環(huán)保，甲醛釋放量超標，學生長時間接觸甲醛會引起學生不適，輕則頭暈，重則可。

我們首先要了解課桌椅質量的重要性。望子成龍可以說是每位家長的夙愿，為了讓孩子們學有所成，巴不得孩子們下課也要復習鞏固，繼續(xù)學習，家里同樣也會配備同樣的學生課桌椅，方便放學回家完成作業(yè)、自主學習。這也就意味著孩子們每天需要長時間接觸課桌椅。如果不考慮質量問題，選擇過去的實木學生課桌椅，棱角分明的造型設計實際使用體驗并不佳，無法長時間保持學習精力。同時木質材料硬度較低，使用一段時間，結構就可能會出現(xiàn)松動，再加上不合理的使用方式和環(huán)境因素的影響，課桌椅很快會出現(xiàn)質量問題，學習時容易被吸引注意力，影響學習效率。

合適的尺寸選擇，在一定程度上解決了學生們的健康問題，而要想解決學生課桌椅的安全問題，就需要從課桌椅的材料和結構出發(fā)。首先材料的選擇要足夠的安全，確保甲醛釋放量符合安全標準，且質量達到相關使用要求，盡量避免選擇使用劣質的材料，不僅使用壽命較短，浪費財力，更無法保障學生們的安全。其次結構要足夠安全，需要從外觀上和性能上進行確定，如桌角是否圓滑，整體是否牢固，桌腳是否進行防滑處理，承重能力是否達到要求等，結構的合理選擇，不僅可以有效降低學生課桌椅的撞害，與此同時還可以減少課桌椅的潛在威脅。

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